絵本の貸し出しサービスをしているので、一人一人自分のペースで音読練習をしています。はじめは、Oxford Reading TreeやCTPのLearn to Readシリーズなど、多読用の本として有名なものから少しずつスタートし、こちらのコミックのシリーズだったり、アーリー…

昨日の記事に引き続き。同じ日のレッスンの一コマです。 needという単語を復習していて、この言葉を使ってたくさん文章を考えてもらいました。 It's raining. What do you need? > I need an umbrealla. It's cold. What do you need? > I need a sweater. Y…

今日の上級レッスンにて。今月からテーマがクリスマスに入り、 Tell me about Santa. と子供たちに促すと・・・ Santa is wearing a hat. Santa has a hat. Santa has a beard. Santa lives in Finland. Santa is wearing purple boots. Santa is wearing a …

ハロウィンレッスンの様子をお伝えします。 Guessing Game（絵カードについてのヒントを出し、何の絵かを当てるゲーム）の様子。ヒントは全て子供たちが自分たちでその場で考えて伝えています。 メインアクティビティから一部ご紹介。 子供たちが自然に英語…

こちらはアドバンスクラスで使用している副教材です。 英語しか書かれていませんが、問題をサクサク読み、日本語での解説を挟むことなく、英語のみで受け答えしながら解くことができています✨✨✨スピーキング練習ばかりしているような印象ですが、レベルが上…

レッスン後に自主学習？ レッスンで習った単語をアプリを使って復習しています。 クイズにも挑戦していたのだけれど、動画が間に合わず💦💦アドバンスクラスでは「語彙強化中！」です。

英語レッスンの中でよく行われる手法の1つ。パタンプラクティス。 例を挙げてみると I like dogs. I like cats. I like rabbits. >> 動物の部分を入れ替えて練習 I play baseball on Sundays. I play soccer on Sundays. I watch TV on Sundays.>> 動詞＆目…

動詞のフラッシュカードを使って、語彙を強化しています。 レッスン前のウォームアップとして。1分間で何個答えられるかに挑戦。 こちらのカードは裏側に文字と例文が書かれています。絵がなくても文字だけで読めるかどうか確認。低年齢のうちは、絵が描かれ…

報告が遅くなりましたが、7月のアドバンスクラスではこんな実験を行いました。 さて、何の実験でしょう？ ↓ ↓ 結果 ↓ ↓ ↓

小1女の子が描いた絵と文字。 味があってとってもかわくて、ほっこりした気分💕💕

先日、体験レッスンはやっぱり楽しい♪ という記事を書きましたが、 日々のレッスンもやっぱり楽しい♪ 決まった質疑応答ではなくて、Open Questionsにも手を挙げてたくさん答えてくれる子供達。 Hello Songを大きな声で歌ってくれる子供達。 何か新しいことに…

「All English = 日本語を話さない = 静かなレッスン」？！！！ ではありません。 みんな、たくさん話します。主張もします。何か気がついたことがあればつぶやきます。 例えば、先日のレッスンで。 レッスン前の時間のやり取りはこんな感じ。壁に貼ってある…

一年間にわたって「動物」をテーマに学んできたアドバンスクラス。 今まで習ってきたことをまとめます。それぞれ好きな動物を選び、最後には一人ずつプレゼンをしてもらいますよ♪ 写真上部に写っている my first book of・・・のシリーズ。 記憶が定かではな…

レッスンの中でも使う機会が多いMovable Alphabet。 モンテッソーリ教具の1つです。 あくまで「英語のレッスン」が目的なので、本来の使い方とは違う形で使うことも多いですが、よく使うアイテムの1つです。今週のレッスンでは、これらを使ってCVC wordsを学…

今日のテーマはinvertebrates。 ※ vertebrates（脊椎動物）/ invertebrates（無脊椎動物） 今日はinvertebratesの仲間の1つ、insects（虫）を取り上げました。 語彙を学習した後、「虫とは・・・・です」と説明するのではなく、こんなアイテムを使いながら子…

フォニックスを通じ、26つのアルファベットの音を学んだ後、 CVC （子音＋母音＋子音）の3文字からなる単語の読み書きをしています。bat, cat, rat, fat, mat ....などですね。 文字カードを使い、2分間という制限時間に何枚カードを読むことが出来るか挑戦…

5 senses（五感）についてひとつずつ学んでいるアドバンスクラス。 今日は味覚でした。 （何だかは言わずに）液体を1つずつ舐めてみると・・・ Sour! Sweet! など言葉が出てきます。 Saltyという語彙はらなかったけれど、味見で塩と分かり、Salt?と確認して…

引き続き、アドバンスクラスでのパーティの様子をお伝えします。 ①ウォーミングアップ カードを使ってのGuessing Quiz ②クリスマスチャンツ みんなでオリジナルチャンツを作ったよ！ ③オリジナル絵本作り！ 各自オリジナル絵本を作って、それぞれがみんなに…

五感について学んでいる上級クラス。先日行ったのは嗅覚のアクティビティ。 中身が見えない状態で、様々なにおいを嗅ぎ、どんなにおいがするか。 好きか嫌いかなどを話し合いました。 それぞれ一番好きなにおいを選んでもらうと・・・。 一人が選んだのはバ…

五感について学んでいる上級クラス。 こんな手作りアイテムを使いました。 真ん中に巻かれたマスキングテープは二種類。音を聞き分けながら、同じ音がするもの（中に入っているものが同じと思われるもの）のペアを探しました。 どんな音がするか？ 音につい…

教室のホームページに、レッスンの雰囲気が少しでも伝わればと思い、作成した動画をアップしました。 年長～小1クラスの様子です😊 ※生徒様のプライバシー保護のため、画像を加工しています。

レッスン前の時間を利用して、子供たち自ら絵本読みを披露してくれました。 そして、レッスン内で一緒に読んだ本を土台としてオリジナルの絵本作り。 既習事項である I see ....の表現を使いました。 ※生徒様のプライバシー保護のため、画像を加工しています…

動物について引き続き学んでいるアドバンスクラス。 今日のテーマの一つは Animal Coverings。 What animals have fur? What animals have feathers? Raz-Kidsの音読＆クイズにも挑戦しました！

今週のレッスンの様子。最新技術を使い、動物たちを観察。画像を見ながら、動物についての説明が英語で言えるかな？ 笑いがありながらも、発話が途切れないレッスン。どんどん手が挙がりました。 さらに、写真を撮って～！からの、 On my shoulder, please! …

今日は上級クラスのハロウィンレッスンでした。レッスン中、本当に英語の発話が途切れません。講師⇔子供たちのやり取りも、子供⇔子供たちのやり取りも。講師からの質問に答えるというだけではなく、自発的な発話がどんどん溢れています。「子供たちが英語を…

上級クラスの小1チームでも、「S」から始まる単語を考えてもらいました。 時間制限は3分間。2人で頑張って答えた合計は31個。 限られた時間に頑張って考えられたね。時間が過ぎてからも、あとからいろいろと出て来ました。 Great Job !!!

上級クラスでは、一年間かけて動物について学んでいます。 動物についての知識を深めながら、英語の文法を身に付けていきます。（取り扱う文法は、中学校3年間で学ぶ学習事項をベースに考えられています。） 子供たちの知的好奇心を満たしながら、英語の語彙…

脊椎動物の分類について学んでいる上級クラス。 こんなクイズを作ってくれました。分かりますか？ 1) They are mammals, but they lay eggs. What are they? 2) They are fish, but they are not fish. What are they? 答え 1）Platypuses （カモノハシ） 普…

上級クラスのお楽しみタイムで、こちらの動画を見て、その後クイズを行いました。 www.youtube.com 音声速度も速くなく、分かりやすいと思います。 この動画を見た後に内容に関するクイズを作ったのですが・・・。2～3択クイズにしてしまったので簡単で手ご…

夏休み期間のサマーレッスンで、こちらのカードをレッスンで使いました。 Können Schweine fliegen? 出版社/メーカー: コスモス(KOSMOS)/ドイツ メディア: おもちゃ＆ホビー この商品を含むブログを見る 足が○本、歯がある、爪がある、アフリカに住んでいる…